Los desafíos de la inteligencia emocional a la luz del contexto sanitario actual
Las relaciones que establecemos con nosotros mismos y con otras personas supone uno de los ámbitos más relevantes de atender en la vida cotidiana de las personas. En este sentido, el concepto de inteligencia emocional, desarrollado a lo largo del siglo XX y consolidado de la mano del Psicólogo estadounidense Daniel Goleman a mediados de los años 90. En términos generales, esta teoría se deriva de los estudios cognitivos iniciados en los años 20 y consolidados por Howard Gardner en su teoría de las inteligencias múltiples. Se enfatiza la relevancia que toman los aspectos emocionales primitivos, propios de áreas del cerebro como la amígdala e hipocampo, en la relación intra e interpersonal de los sujetos, tomándose el concepto de ‘’inteligencia’’ ligada a las emociones, como un constructo cognitivo esencial, y no solamente como una habilidad medible. En esta línea Díaz y Sierra (2020) proponen considerar a este constructo como un aspecto central a favorecer en equipos de salud, considerando el contexto de la pandemia, e indican que el fortalecer estos aspectos en profesionales de la salud ‘’(…)